“La restructuration des sociétés, des usines et des entreprises tend vers l'automatisation et l'informatisation, pour garantir la possibilité de concurrence, ce qui exige une formation en continu. Nul doute que la formation professionnelle est susceptible de faire face à ces défis, et partant, est capable de garantir l'aptitude pour que les citoyens puissent jouir de leur droit constitutionnel dans le travail et dans la lutte contre le chômage causé par le développement de la technologie". Par ces thermes, entre autres, Monsieur Said Oulbacha imprime le caractère novateur du premier symposium national consacré à la formation professionnelle. En effet, le Secrétaire d'État chargé de la Formation Professionnelle ne s'est pozs contenté de dire simplment des mots . C'est une série de mesures, destinées à valoriser la formation professionnelle, qui seront mises en place. D'ailleurs, le choix du thème n'est pas fortuit puisqu'il est désormais question de l'implication de tous les acteurs. "Le Maroc des compétences : mobilisons nos énergies pour le construire" telle est la plate-forme arrêtée pour mener les discussions du symposium et qui a ouvert ses travaux mardi et mercredi au Complexe socio-Sportif de Bank Al Maghrib, sis à Madinat Al Irfane-Rabat. Placée sous le haut patronnage de Sa Majesté le Roi, cette rencontre intervient dans un contexte particulier après que le Maroc ait adopté, ces dernières années, une stratégie globale et intégrée visant l’amélioration de l'environnement général des affaires et consacrant le secteur privé comme principal vecteur de développement dont l'objectif est d'asseoir les bases d'un développement durable et créateur d'emplois et de richesses et d'intégrer notre pays dans la nouvelle dynamique de compétitivité, dictée par la mondialisation, le démantèlement des barrières douanières et les accords de libre échange.

Nouvelle dynamique

Dans cette optique, la réforme engagée dans le cadre de cette Charte a consacré le rôle de la formation professionnelle en tant que levier pour la satisfaction des besoins en compétences des entreprises d'une part, et pour l'amélioration de l'employabilité des travailleurs et la promotion de l'emploi des jeunes, d'autre part. Dans le souci d'assurer une adéquation formation/emploi, une nouvelle approche intégrée pour ancrer le dispositif de formation dans le secteur productif a été adoptée. Cette approche repose, en particulier, sur le développement des formations qui consacrent le milieu du travail en tant qu'espace de formation (la formation alternée, régie par la loi 36.96 et la formation par apprentissage régie par la loi 12.00), le renforcement de la politique contractuelle de formation par la création de centres cogérés avec les branches professionnelles et le lancement de projets sectoriels de formation, dans un cadre contractuel et en corrélation avec les plans de développement des secteurs porteurs, tels le tourisme, le textile et les TIC. Sur un autre plan, les actions entreprises, dans un cadre concerté, ont été axées plus particulièrement sur la consolidation et le renforcement des mécanismes mis en place en 1996 pour le développement de la formation en cours d'emploi, à savoir les Groupements interprofessionnels d'aide au conseil (GIAC) et les contrats spéciaux de formation (CSF) ; ce qui a permis l'émergence d'une ingénierie nationale dans le domaine de la gestion des ressources humaines des entreprises. dresser le bilan à mi-parcours (2000/2005) de la mise en ?uvre de la Charte Nationale d’Éducation et de Formation (volet formation professionnelle). Partant de ces constats et de ces acquis, le sympsium a pour but d'élaborer une stratégie de développement de la formation professionnelle à moyen terme (horizon 2010) et à long terme (horizon 2015). Pour ce faire, trois thèmes, constituant les principaux leviers de changement prévus par la Charte Nationale d'Education et de Formation, ont été débattus durant ces assises, dont, entre autres, l'adéquation formation/emploi, le programme émergence : besoins en compétences pour les secteurs de l'offshoring et de la sous-traitance industrielle ainsi que la gouvernance du système de la formation professionnelle. Deux journées bien meublées pour faire le diagnostic de la formation professionnelle au Maroc.

M.S.

Les fruits de la réforme
Plusieurs actions ont été menées pour faire de la formation professionnelle une pépinière de compétences. Ainsi sur le plan institutionnel, l'édifice juridique régissant le secteur a été consolidé par la mise en place de la loi 12.00 organisant la formation par apprentissage et la loi 13.00 portant statut de la formation professionnelle privée et des textes d'application de ces deux lois. D'autres textes ont été également mis en place, notamment ceux relatifs à la Taxe de Formation Professionnelle en vue de pérenniser le financement de la formation en cours d'emploi et aux statuts des formateurs dans l'optique de valoriser les ressources humaines du secteur. En matière de développement de la capacité d'accueil, les efforts déployés ont permis un accroissement considérable des bénéficiaires de la formation professionnelle, dont l'effectif est passé de 113.000 en 2000/2001 pour atteindre plus de 216.000 en 2005/2006, dont 66.000 dans les établissements de formation professionnelle privée. Cet accroissement a permis de mettre, durant la période 2003 à 2006 environ 400.000 lauréats (260.000 du secteur public et 140.000 du secteur privé), dépassant, ainsi, les objectifs fixés par le Gouvernement.